为了整合教学资源，充分发挥虚拟仿真实验在实物实验中的辅助教学作用、补充作用和在学生科技创新活动中的促进作用，十大网投靠谱网站于2014年依托电工电子基础实验室（湖南省普通高等学校基础课教学示范实验室）、湖南省电子信息类专业校企合作人才培养示范基地、中央与地方共建的通信工程实验室、光电通信工程专业实验室、电子与电气工程专业实验室、学生创新训练基地等优秀虚拟教学资源组建了电子信息与电气工程虚拟仿真实验教学中心（以下简称中心）。
中心秉承“力学笃行”的校训，以“一对接（专业群对接产业群），四合作（积极推进校地、校校、校企及国际合作），三服务（积极开展学习指导与学习困难学生帮扶服务、心理健康教育与困难学生资助服务、就业创业指导与服务），培养应用型人才，服务区域经济发展”为指导思想，形成了“坚持虚实结合，夯实学生工程素养，培养信息工程类应用型人才”的实践教学理念，以及“优化体系、创新模式、资源共享、突出信息化管理”的改革思路，优化构建了分层、分级、分类的虚拟仿真实验教学体系，分别从“原理级-系统级-应用级”的知识体系、“专业基础层-专业核心层-工程仿真实训层”的实践教学体系出发构建了通信工程、电气工程、光电信息、电子信息、电工电子基础、综合创新6个虚拟仿真实验模块，中心的虚拟实践教学体系框架图如图1所示。
图1电子信息与电气工程虚拟教学中心实践教学体系
中心主要服务于通信工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、光电信息工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等全校8个本科专业，涉及30门课程，实验项目共150个，每年/届受益学生3000余人；同时还承担了专业实训、毕业设计、学生创新能力培养和学科竞赛等教学任务。
中心年实验教学工作量达到10800人学时。实验教学覆盖学科面广，仿真实验项目开出率高。同时，中心承担了各类学科、科技竞赛活动的组织与培训等任务。学生通过虚拟仿真实验教学平台的训练，不但可以完成基础实验、专业实验的学习和操作，也可以自主进行创新项目的研究和开发。中心培养的学生除参加大学生电子设计竞赛、光电设计竞赛、挑战杯等学科竞赛，还开展了“光电科技周”、“创新创业大赛”、“小红帽义务维修”等活动。近5年来，学生在各类学科竞赛中获国家级及省级奖励多项。
中心目前开设和拥有的虚拟实验资源主要分为六个模块，分别是通信工程、电气工程、光电信息、电子信息、电工电子基础、综合创新模块，已经形成了“专业基础层-专业核心层-工程仿真实训层”的虚拟类实验教学体系
通信工程虚拟实验模块
该模块包含数字程控交换、PTN分组传输网、CDMA2000、WCDMA、TD-SCDMA、FDD-LTE等虚拟仿真实验教学系统等。主要面向通信工程专业开设了《SDH原理与技术》、《现代交换原理》、《光纤通信原理与技术》、《移动通信原理》、《通信仿真实训》、《通信系统综合实训》等课程。
图2天面虚拟勘察图
图3虚拟机房观察
电气工程虚拟实验模块
电气工程及自动化专业是一个强电与弱电结合的专业，高度仿真的实验教学环境以弥补现场实践的不足，是电气工程专业人才实践能力培养的必然要求。通过电力系统仿真实验，学生可以在虚拟的软件环境下构造从简单到复杂、直至与实际电网相对应的电力系统，并进行各种操作和计算。为此，中心建有EasiMotor/Motorsolve、PSASP仿真平台，面向电气工程及自动化专业开设了《电机学》、《电力系统分析》、《电力系统继电保护》、《电力系统综合自动化》等课程。
图4 PSASP电力系统仿真软件
图5水电站实时动态数学模型
光电信息虚拟实验模块
该模块包含工程光学虚拟仿真软件、LED照明设计软件Tracepro、成像设计软件Zemax，光学系统设计软件CODE V、虚拟仪器Labview等。主要面向光电信息工程、电子信息工程专业开设了《应用光学》、《光学设计》、《虚拟仪器》、《工程光学课程设计》、《激光原理与技术》等课程。
图5基于LED点光源的TIR透镜的优化设计
图6激光横模特性虚拟仿真实验
4）电子信息实验模块
该模块包含Proteus、Multisim、Quartus II、Cadence、ARM等仿真软件，面向电子信息与电气工程系开设了《单片机原理与应用》、《EDA技术及应用》、《综合电子系统设计》、《虚拟仪器》等课程。
模块采用工业仿真软件和相应的硬件平台构成，可以实现一个从虚拟到实际，从软件到硬件，从概念到产品的全过程设计。中心配备了基于全开放型Proteus实验室和全开放型Multisim电子技术综合室，并配置了软件平台及相应硬件，可以适用新的实验教学模式的需要和提高学校实验教学的能力和水平。
图7基于单片机的温度测量系统设计实验
电工电子基础虚拟实验模块
该模块可开设校内的工科专业的《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电路分析》等基础课程实验。采用的虚拟仿真软件有：Mltisim、QuartusⅡ、MATLAB、Protues、Cadence等，其中具有自主知识产权的《电工仿真教学软件》在各大高校得到广泛好评。
图8数字秒表设计实验仿真结构图
图2.2.13电工仿真教学软件
综合创新虚拟仿真模块
该模块涉及控制系统开发与仿真、单片机系统的开发与仿真、DSP系统的开发与仿真、PLC系统的开发与仿真、通信系统的开发与仿真、信号处理系统的开发与仿真、总线开发与仿真等，针对Mltisim、QuartusⅡ、MATLAB、Protues、Cadence等常用的虚拟仿真软件，虚拟教学平台集成了引导学生自主开发的网络教学PPT，使学生通过短期学习，就能熟练掌握上述虚拟仿真软件，为自主构建仿真模型和自主开发系统提供了技术基础。